L'estate è tempo di riposo, ma anche di pensieri che frullano nella testa e poi si concretizzano.
Anche quest'anno, in vista della mia futura classe seconda, ho ideato un libro che potesse essere la base di partenza per le numerose attività che durante l'anno si realizzano con i nostri studenti.
Pensando alle classi più piccole, e sapendo che ai bambini di questa età piacciono immensamente gli animali, ho creato un libro che, come si evince dal titolo " Attività BESTIA...LI dalla A alla Z ", vede protagonisti gli animali.
Per ciascuno di essi vi sono puzzle, per le classi prime, per ricomporre la parole e l'immagine
- Dettati a tema; - Racconti, molti originali, su cui riflettere e lavorare con questionari di comprensione e lavori individuali o di gruppo; - Giochi di lingua italiana
- Attività di coding
- Filastrocche per ogni animale presentato;
- per alcuni animali e in base all'argomento trattato, vengono proposte letture di testi come:
- uso degli ARTICOLI DETRMINATIVI E INDETERMINATIVI; - ricerca degli AGGETTIVI QUALIFICATIVI; - divisione in SILLABE; - ricerca di ERRORI ORTOGRAFICI in brevi testi predisposti;
- trasformazione di un breve brano da un tempo verbale ad un altro; - individuare le relazioni tra CAUSA ED EFFETTO; - ricerca ed uso dei SINONIMI e dei CONTRARI; - un po' di ANALISI LOGICA: ricerca della frase minima e individuazione del Soggetto e del Predicato; - riordinare sintagmi per completare una frase di senso compiuto; - usare in modo corretto CU - QU - CQ ; - ricerca e uso delle LOCUZIONI AVVERBIALI; ..... ..... Vengono inoltre proposti dei film o delle canzoni, a tema, da visionare/ ascoltare su youtube
Questo libro vuole offrire spunti per attività
interdisciplinari partendo dalla lettura del libro di Sepulveda.
Ogni capitolo è occasione per trattare temi attuali e
importanti come l’amicizia, la collaborazione, l’accoglienza del diverso, l’inquinamento,
il rispetto dell’ambiente e degli animali, il bullismo, l’invidia e la
determinazione.
La metodologia e gli strumenti di lavoro consigliati sono
molteplici: dal lavoro di gruppo, al brainstorming, all’uso degli strumenti
informatici e multimediali, per favorire al meglio l’apprendimento di tutti gli
alunni.
Le attività proposte sono adatte a tutte le classi della
scuola primaria; spetterà al docente scegliere il percorso più adatto alle
necessità del proprio gruppo di ragazzi, per poi snellirlo o ampliarlo.
Vediamo nel concreto qualche attività.
Per chi conosce il mio libro " Il piccolo Principe alla scuola primaria" e lo ha utilizzato, vedrà che il modus operandi di questa ultima mia proposta è il medesimo: lettura di un capitolo alla volta del testo narrativo originale, questionario per la comprensione e diverse attività inerenti alla tematica trattata nel singolo capitolo. Le attività saranno trasversali alle varie discipline: cittadinanza e costituzione, arte e immagine, italiano, informatica, musica, inglese.
Capitolo primo: mare del Nord
ITALIANO
Dopo aver letto insieme il
primo capitolo del libro si procede al questionario per la comprensione
1. Di quali animali si parla in
questo primo capitolo?
…………………………………………………………………………………………………………
2.
Dopo un lungo viaggio di cosa avevano bisogno i gabbiani?
Fin
dalla nostra nascita siamo circondati da persone e ci sentiamo di appartenere
ad un gruppo: inizialmente è la famiglia, la più piccola società in cui siamo
inseriti, poi entrando nella comunità più grande, che è la scuola, i nostri
compagni diventano parte integrante del nostro gruppo. C’è, poi,la squadra di calcio o di nuoto, in seguito i
colleghi di lavoro e persino sui social ci sentiamo di appartenere a dei
gruppi………………..
………………………………………….
…………………
✔VISIONE DI UN BREVE FILMATO SU YOUTUBE “La forza del gruppo” ( con gli animali)
ARTE E IMMAGINE
Per l’attività di
arte e immagine si potranno realizzare tanti gabbiani di carta che penzoleranno
dal soffitto della classe, uno per ciascun alunno.
ISTRUZIONI:
Colorare
le parti …………………
…………….
✔Realizzazione
di un bellissimo MOSAICO con tessere di cartoncino colorato o
polimaterico : riso, semi, palline di carta crespa, stuzzicadenti, bottoni,...
EDUCAZIONE MUSICALE
✔Cercare su youtube canzoni a tema
da ascoltare e cantare; poiriflettere
sul testo sottolineando le frasi più significative:
-E’ PIU’ BELLO INSIEME
……………….
……..
Una nota sola non fa una melodia,
uno strumento solo non fa un’orchestra,
una goccia sola non fa l’oceano,
una voce sola non fa un coro,
un colore solo non fa un arcobaleno,
un petalo solo non fa un fiore,
insieme è meglio!!
( maestra
Marilena)
ITALIANO
✔Laboratorio di poesia
Analizzare la
seguente poesia ed evidenziare, con colori diversi, i verbi e gli aggettivi
………….……………………
………….……….
INGLESE
●TO HAVE -
PRESENT SIMPLE
✔Describe
Zorba
ZORBA
ISA BIG BLACK CAT.
IT HAS GOT A LONG TAIL, TWOSWEET GREEN EYESAND IT HAS
GOT……...
✔Describe
Kengah
KENGAH
IS APOOR SEAGULL.
IT HAS GOT TWO WINGS AND TWO PALMATE LEGS.
IT HAS GOT……...
Capitolo terzo: Amburgo in vista
ITALIANO
Dopo aver
letto
insieme il terzo capitolo, rispondere al questionario per la comprensione :
1...…
2.....
3....
4....
5.
Kengah ricorda di aver visto, anche, umani buoni che cercano di far rispettare
l’ambiente. Sai cosa è GREENPEACE?
Fai una breve ricerca e scrivi sul
quaderno di cosa si tratta
6- Kengah trova le forze per
uscire dall’acqua ricordandosi del mito di ICARO.
Fai una breve ricerca su questo
mito, poi riassumilo e disegnalo sul quaderno.
EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA
S.O.S. PIANETA
Proiettiamo
alla Lim la seguente immagine
Chiediamo ai nostri bambini di ……………………..
………………….
……….
e molto molto altro per rendere questo progetto sempre più articolato e completo.
Buon lavoro!!!
maestra Marilena
Il libro è acquistabile in TUTTE le librerie online: Amazon, Ibs.it, Libreriauniversitaria.it , Hoepli, Feltrinelli, Libraccio.it, …
anche con il buono docenti
e se non puoi ordinare dal tuo pc o dal telefono, puoi recarti in qualsiasi libreria e faranno l'ordine per te ;-)
Un anno pieno di soddisfazioni!!
I miei libri si sono rivelati un valido aiuto per molti docenti ed io non posso che esserne felice.
Non si diventa ricchi e famosi con la pubblicazione di libri, a patto che tu non ti chiami Joanne Rowling, ma non è stato questo il motivo che mi ha spinta a realizzarli. Raccogliere le mie esperienze e le attività didattiche che nascevano attraverso un attento lavoro di ricerca, anche con il contributo dei miei ragazzi, è stato un desiderio che mi ha spinta a ordinare tutto il percorso educativo e renderlo fruibile a chi volesse intraprendere la medesima strada per poi offrire spunti per arricchimenti personali e originali.
Dopo anni di insegnamento nella scuola primaria, mi sono sentita pronta per affrontare questo viaggio nel mondo dell'editoria, senza presunzione né desiderio di notorietà. Ma sapere che molte insegnanti hanno trovato ottime idee da attuare nelle loro scuole e i vari percorsi sono piaciuti ai loro alunni, mi dà grande soddisfazione e mi fa sentire un po' più partecipe di una scuola con la "S" maiuscola, che sappia stupire, incuriosire e affascinare i propri studenti.
